Inhaltsübersicht
Lerne alles Wissenswerte über den ersten Abschnitt der spannenden Geschichte unserer Erde; die Entstehung des Universums und die Evolution des Lebens auf der Welt.
▽ Lerneinheiten | ▽ Hintergrund-Wissen
Lerneinheiten
Hintergrund-Wissen
Einordnung (Lehrplan, Angebot)
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Schulfach : Geschichte & Politik
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Fachbereich : Räume, Zeiten, Gesellschaften - RZG (gemäss Lehrplan 21)
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Lektionsreihe, Thema : Weltgeschichte I : Erdgeschichte - Material
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Stichwörter : Urknall, Entstehung der Erde, Evolution, Lebewesen, Pflanzen & Tiere
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Schulstufe : Primarschule : Mittelstufe, Oberstufe / Sekundarschule : Hauptschule, Realschule / Gymnasium
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Klassen : Klasse 4, 5, 6 & Klasse 7, 8, 9
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Online-Angebot : interaktive Aufgaben & Übungen
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Downloads : Lernplakate (als JPG & PDF) & Arbeitsblätter als gratis Kopiervorlage mit Lösungen (als PDF)
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Kostenfreie Inhalte : sämtliche Lerneinheiten sind kostenlos bzw. Freeware
Infotext (Lerninhalte)
Die Erkenntnisse der Planetologie über die Entstehung der Erde vor 4,54 Milliarden Jahren stammen aus geologischen Befunden, aus der Untersuchung von Meteoriten und Mondgesteinen sowie astrophysikalischen Daten etwa zu solaren Elementhäufigkeiten.
In einem größeren Kontext ist die Entstehungsgeschichte der Erde dabei mit der Geschichte des Universums und des Milchstraßensystems im Allgemeinen sowie mit der Geschichte unseres Sonnensystems im Besonderen verknüpft.
Das Sonnensystem entstand aus einer Verdichtung in einer größeren Molekülwolke, die kurz zuvor mit schweren Elementen einer nahen Supernova-Explosion angereichert wurde. Die Wolke kollabierte durch ihre Gravitation innerhalb von etwa 10.000 Jahren, siehe Sternentstehung. In der Akkretionsscheibe um den Protostern kondensierten zuerst, bei Temperaturen noch über 1300 K, Calcium- und Aluminium-reiche Silikate. Wie mit Hilfe der Uran-Blei-Datierung festgestellt werden konnte, geschah dies vor knapp 4,57 Milliarden Jahren.
Infografik (Schaubild)
Datentabelle (Fakten-Liste)
Nr. |
von |
bis |
Epoche / Zeitalter |
Schlüsselbegriffe |
1 |
-13,8 Mia |
heute |
Urknall (Raum+Zeit+Materie) |
Universum, Inflation, Nukleosynthese (in 10 Sek.!), Plasma, Expansion |
2 |
-4,6 Mia |
-4 Mia |
Erdentstehung (Hadaikum) |
heisse Gaswolke, Sonnen-system, Abkühlung, Erdkern & Erdmantel, Uratmosphäre |
3 |
-4 Mia |
-2,5 Mia |
Erdurzeit (Archaikum) |
Erdkruste, Faltengebirge, Dampfwolken, Ur-Ozean, Einzeller & Bakterien |
4 |
-2,5 Mia |
-540 Mio |
Erdfrühzeit (Proterozoikum) |
Atmosphäre mit Sauerstoff, Algen, Photosynthese, Pilze, vielzellige Tiere, Hohltiere |
5 |
-540 Mio |
-250 Mio |
Erdaltertum (Paläozoikum) |
Krebstiere, Fische, Landpflanzen, Amphibien, Reptilien, Flügel-Insekten |
6 |
-250 Mio |
-65 Mio |
Erdmittelalter (Mesozoikum) |
Dinosaurier, Flugsaurier, Vögel, Säugetiere, Blütenpflanzen, Affen |
7 |
-65 Mio |
-2,4 Mio |
Erdneuzeit (Känozoikum) |
Aufstieg der Säugetiere, Primaten, aufrechter Gang, Vormenschen, Mischwälder |
Verweise (Links, Quellen)
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Zitatangabe : Seite „Entstehung der Erde“. In: Wikipedia, Die freie Enzyklopädie. Bearbeitungsstand: 14. November 2020, 10:15 UTC. URL: https://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Entstehung_der_Erde&oldid=205521549 (Abgerufen: 26. Januar 2021, 15:41 UTC)
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Bildquelle : Wikipedia / Waterced [Public domain]
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Datenquelle : Die externen Informationen dieser Seite basieren auf Inhalten der freien Enzyklopädie Wikipedia und stehen unter der Lizenz Creative Commons CC-BY-SA 3.0 Unported. In der Wikipedia ist eine Liste der Autoren verfügbar.
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Hinweise : In der Regel umfassen die Unterlagen Arbeitsblätter mit Aufgaben, Aufträgen oder Übungen zum Bearbeiten und Lernen für die Schüler und SchülerInnen sowie Musterblätter oder Kopiervorlagen mit Lösungen zum Lehren und Korrigieren für die Lehrerin oder den Lehrer. Bereitgestellt werden die Unterlagen grundsätzlich im PDF-Format oder als Bilddatei. / Die Transkription des Unterrichtsmaterials umfasst die Rohfassung der Texte und Begriffe aller Dokumente. / Die Einreihung im Stoffplan oder Lehrplan der Schule dient als grobe Klassifizierung auch für den Einsatz im individualisierenden Unterricht. Die meisten Lehrmaterialien können unabhängig vom jeweiligen Lehrmittel eingesetzt werden.
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